Chercheurs

Équipe de recherche

Chercheur·e·s

Le CRIEST réunit des chercheur·e·s provenant de plusieurs disciplines et institutions, dont les travaux portent sur les innovations sociales, économiques et territoriales, le développement des milieux de vie, les communs, la transition écologique et les formes d’action collective.

Membres chercheur·e·s

Les membres du collectif contribuent à la programmation scientifique du CRIEST par leurs travaux, leurs terrains de recherche, leurs collaborations et leur encadrement étudiant.

UQAM

Diane Alalouf

Professeure, Département de géographie, UQAM

Ses recherches en géographie humaine portent notamment sur le rôle de la société civile dans le développement et la transformation des territoires, particulièrement dans des contextes de vulnérabilité et de transition sociale.

UQAR

Marco Alberio

Professeur, Département sociétés, territoires et développement, UQAR

M. Alberio détient une chaire de recherche du Canada de niveau 2 sur le thème « Innovation sociale et développement des territoires ». Il travaille sur les jeunes en milieu périphérique, sur la pauvreté et sur les transformations sociales.

Université de Sherbrooke

Jacques Caillouette

Professeur, École de travail social, Université de Sherbrooke

M. Caillouette étudie les expériences communautaires territorialisées et leur action dans l’espace public. Pour ses travaux, il mobilise la notion des communs.

UQAM

Mélanie Doyon

Professeure, Département de géographie, UQAM

Mme Doyon aborde les transformations dans les collectivités rurales et notamment l’effet de dispositifs de planification en milieux rural et périurbain.

UQAM

Jean-Marc Fontan

Professeur, Département de sociologie, UQAM

M. Fontan mobilise la notion de communs dans ses travaux au sujet de la philanthropie et du rôle que celle-ci joue dans la reconfiguration de la gouvernance.

Publications importantes
  • Fontan, J.-M. et I. Heck (2017). « Parole d’excluEs : croisement des savoirs, des pouvoirs et des pratiques entre chercheurs au sein de l’Incubateur universitaire Parole d’excluEs », Éducation et socialisation, no 45.
  • Fontan, J.-M., P. Elson et S. Lefèbvre (2017). Les fondations philanthropiques : de nouveaux acteurs politiques ?, Québec, Presses de l’Université du Québec.
  • Fontan, J.-M. (2014). « Dynamiques sociales », dans F. Tannery, J.-P. Denis, T. Hafsi et A.-C. Martinet, Encyclopédie de la stratégie, Paris, Vuibert, p. 439-450.

UQAM

Laurie Guimond

Professeure, Département de géographie, UQAM

Mme Guimond étudie les relations interculturelles nouées dans des territorialités nordiques, les modes d’habiter ainsi que les migrations et mobilités dans le Québec rural et nordique.

Publications importantes
  • Guimond, L. et A. Desmeules. Des ponts interculturels à la rivière Romaine ? Développement nordique et territorialités innues, Québec, Presses de l’Université du Québec, collection Géographie contemporaine.
  • Guimond, L. et A. Desmeules (2019). « Choosing the northern periphery: paradoxes in the ways of dwelling of new residents of Eastern Minganie », Population, Space and Place.
  • Guimond, L., A. Gilbert et M. Simard (2014). « Faire sa place et être de la place : la rencontre timide des nouveaux ruraux et des populations plus anciennes au Québec », The Canadian Geographer / Le Géographe canadien, vol. 58, no 1, p. 123-139.

UQAM

Juan-Luis Klein

Professeur, Département de géographie, UQAM

M. Klein est responsable de l’équipe. Il travaille sur le développement territorial, local et régional, ainsi que sur les innovations socioterritoriales dans la perspective du buen vivir.

UQAM

Benoît Lévesque

Professeur émérite, Département de sociologie, UQAM

M. Lévesque est une référence mondiale dans le domaine de l’innovation sociale. Ses derniers travaux portent notamment sur la transition écologique.

Téluq

Diane-Gabrielle Tremblay

Professeure, École des sciences de l’administration, Téluq

Mme Tremblay travaille sur les initiatives, les politiques publiques et les restructurations au sein de la société civile favorisant l’intégration économique et sociale. Elle s’intéresse notamment aux questions d’âge, de genre, de conciliation travail-famille, de coworking et de télétravail.

Publications importantes
  • Tremblay, D.-G. et E. Vaineau (2020). « Le coworking en région au Québec : une innovation territoriale, entrepreneuriale, contribuant au développement local ? », Organisation et Territoire, vol. 29, no 2, p. 55-67.
  • Tremblay, D.-G. et A. Scaillerez (2020). « Coworking spaces: New Places for Business Initiatives? », Journal of Innovation Economics and Management, no 31, p. 39-67.
  • Tremblay, D.-G. (2020). « Le télétravail et le coworking : enjeux socio-territoriaux dans la foulée du Covid-19 », Organisation et Territoire, vol. 29, no 2, p. 159-162.
  • Tremblay, D.-G. et S. Mathieu (2020). « Concilier emploi et famille en temps de pandémie : les résultats d’une recherche au Québec », Les politiques sociales, no 3.
  • Tremblay, D.-G. et A. Yagoubi (2017). « From open innovation to crowd sourcing: A new configuration of collaborative work? », American Journal of Industrial and Business Management, vol. 7, no 3, p. 223-244.
  • Scaillerez, A. et D.-G. Tremblay (2017). « Coworking, fab labs et living labs. État des connaissances sur les tiers lieux », Territoire en mouvement, no 34.
  • Hatch, C. J., D.-G. Tremblay et L. Cazabon-Sansfaçon (2017). « The Role of Social Actors in Advancing a Green Transition: The Case of Québec’s Cleantech Cluster », Journal of Innovation Economics & Management, no 24, p. 63-87.

UQAC

Pierre-André Tremblay

Professeur, Département des sciences humaines, UQAC

M. Tremblay s’intéresse aux actions collectives dans des milieux non métropolitains et ses recherches portent sur la signification d’expériences de développement local.

UQAM

Catherine Trudelle

Professeure, Département de géographie, UQAM

Mme Trudelle se spécialise dans l’analyse des conflits socioterritoriaux et apporte une importante expertise méthodologique, notamment en ce qui concerne l’exploitation de la base de données relationnelle sur les innovations sociales du CRISES.